top of page

Agenda del evento

El evento se desarrollará en cuatro ejes temáticos los cuales son:

wheelchair-538138_1920.jpg

La educación ha migrado hace muchos años a un contexto más integrador, proveyendo interacción en todos los sentidos entre los niños sin establecer

diferencias de niños con capacidad o con alguna discapacidad. Es bien conocido que dentro de los ámbitos educativos en los cuales se integra la actividad física dentro de los medios de adquisición y ampliación del aprendizaje, se obtienen mejores resultados y un aprendizaje más significativo, de esta manera se aborda la educación desde la perspectiva de su potencial socializador y del beneficio de doble vía que se obtiene con la actividad física en los campos escolares.

EDUCACIÓN
basketball-102377_1280.jpg
NUTRICIÓN

La psicología ha jugado un papel crucial en los campos de la actividad física, el ejercicio y el deporte, desde su enfoque holístico nos ha permitido ver a los seres humanos en sus diferentes dimensiones incluyendo la necesidad de movimiento y cómo cubriendo esta necesidad se obtiene autonomía. Siendo que una de las demandas constantes de la población con discapacidad es exactamente la autonomía, podemos encontrar la relación del movimiento y la psiquis y cómo este campo del saber nos permite subsanar necesidades en cualquiera de las posibilidades de movimiento humano mejorando el desempeño y el cumplimiento de objetivos cualquiera que estos sean.

runners-227182_1920.jpg
ACCESIBILIDAD

El movimiento humano causa una serie de alteraciones y adaptaciones fisiológicas cómo resultado del tipo de movimiento que se realice, la cantidad de demanda energética que se ejecute y la exigencia que esto imprima sobre el sistema. La aproximación al conocimiento de los diferentes fenómenos adaptativos se ha dado desde la investigación en personas con capacidad, no obstante, es importante dilucidar diferencias adaptativas que se pueden llegar a presentar en las personas con discapacidad en aras de brindar una mejor orientación hacia una práctica más efectiva de la actividad física, el ejercicio y el deporte.

goalball-1387574_1920.jpg
CONCLUSIONES

La práctica deportiva y la actividad física en el contexto de la pandemia. Lineamientos para la realización de actividad física, ejercicio y deporte post pandemia.

AGENDA

La programación irá todos los días de 8:00 a.m. a 12:00 m GMT -5

Hora

19 de octubre

20 de octubre

21 de octubre

22 de octubre

8:00 a.m.

Actividad Física integrada

Wanda Holtz (ARG)

Nutrición para la Actividad Física

Ángela Riscanevo (COL)

Acceso a la infraestructura

Patricia Paz (COL)

Evolución del

COVID-19

Yuri Galeano Pinheiro Chaves de Freitas (BRA)

9:00 a.m.

Formación del educador físico y el profesional en deporte para el abordaje de escenarios mixtos (con y sin discapacidad)

Deisy Coy (COL)

Nutrición para el Ejercicio

Martha Celis (MÉX)

Acceso a la educación Sadot Lara (MÉX)

Mesa de análisis de Tokyo 2020

 

Felipe Dias (BRA)

Aimee Poyo (MEX)

Jesús Castillo (MEX)

10:00 a.m.

Educación extraescolar enfocada al movimiento y discapacidad.

Jason Medeiros (BRA)

Nutrición para el deporte

Walter Dzurovcin (ARG)

Acceso al trabajo

Heidar Arabeg (PAL)

11:00 a.m.

Conversatorio Educación

Conversatorio Nutrición

Conversatorio Accesibilidad

bottom of page